Lamezia Terme, 14enne pianifica su Telegram un’aggressione alla professoressa con un coltello
Inchiesta dei Carabinieri e della Procura per i Minorenni nel Catanzarese. Il giovane aveva nascosto un'arma nei bagni del plesso
Lamezia Terme, 14enne pianifica su Telegram un’aggressione alla professoressa con un coltello. Inchiesta dei Carabinieri e della Procura per i Minorenni nel Catanzarese. Il giovane aveva nascosto un’arma nei bagni del plesso.
Un gravissimo ed inquietante episodio di violenza sventato sul nascere ha scosso la comunità scolastica di Lamezia Terme (Catanzaro). Uno studente di 14 anni, iscritto all’Istituto comprensivo “Nicotera-Costabile”, avrebbe pianificato nei minimi dettagli un’aggressione armata contro la propria docente di italiano, organizzando l’azione all’interno di un gruppo chat sulla piattaforma di messaggistica Telegram.
Secondo quanto si è appreso a dispetto dello stretto riserbo mantenuto dagli inquirenti, il giovane aveva già provveduto a portare a scuola un coltello, nascondendolo all’interno dei servizi igienici dell’istituto in attesa di metter in atto il piano.
L’aggressione è stata tuttavia sventata in tempo dai Carabinieri della Compagnia di Lamezia Terme, i quali, intercettando ed analizzando i messaggi scambiati online nel gruppo Telegram, sono riusciti a ricostruire le intenzioni del minore ed a disarmare la potenziale minaccia prima che potesse consumarsi l’attacco.
Durante le successive fasi dell’operazione, i militari dell’Arma hanno eseguito una perquisizione domiciliare presso l’abitazione dello studente, ponendo sotto sequestro il suo smartphone ed i capi di abbigliamento indossati dal ragazzo in alcune fotografie pubblicate sui social network.
La vicenda è ora al vaglio della Procura della Repubblica presso il Tribunale per i Minorenni di Catanzaro, mentre la dirigenza scolastica ed il corpo docente lavorano in stretto contatto con le forze dell’ordine per garantire la sicurezza del plesso ed avviare le necessarie valutazioni disciplinari e di supporto psicologico.
