Benevento: “What Were You Wearing – Come eri vestita”, mostra contro stereotipi di genere
Benevento. La mostra promossa dall’università del Kansas da un progetto di Jen Brockman e Mary Wyandt-Hiebert e organizzata de Exit Strategy, Culture e Letture, UniveroArte su concessione di Libere Sinergie di Milano, sarà aperta alla Rocca dei Rettori dal 25 novembre al 1 dicembre 2019.
“What Were You Wearing – Come eri vestita” è una mostra esposta per la prima volta all’Università dell’Arkansas dal 31 marzo al 4 aprile 2013, ispirata al poema «What I was Wearing» di Mary Simmerling.
L’associazione Libere Sinergie replica l’iniziativa in Italia, contestualizzandola al nostro ambiente socio-culturale e ne ha concesso l’utilizzo alle associazioni Exit Strategy, Culture e Leture, UniversoArte che usufruiscono del patrocinio gratuito della Provincia di Benevento.
La mostra sarà inaugurata il prossimo 25 novembre alle 17.30 e prevede una serie di eventi collaterali fino al 1 dicembre 2019.
Contro la violenza sulle donne
Si tratta di un progetto di sensibilizzazione contro la violenza sulle donne che parte da una domanda posta correntemente a chi subisce molestie o violenza sessuale: “Come eri vestita? è una domanda che troppo spesso viene rivolta alle donne che hanno subito una violenza sessuale. La domanda, che sottende gravi stereotipi sessisti e pregiudizi, ha delle pesanti implicazioni e un impatto negativo sulla donna che ha subito violenza, poiché presuppone l’idea che la vittima avrebbe potuto evitare lo stupro se avesse indossato abiti meno succinti o meno sexy.
Questa mostra ha lo scopo di smantellare questo pregiudizio e i suoi obiettivi sono: -smontare gli stereotipi che colpevolizzano le vittime di stupri; – sensibilizzare la comunità in merito al tema, in una società ancora troppo intrisa di violenza e di abusi sessuali; -un intervento indiretto di “cura” sulle vittime, che possono realizzare e prendere consapevolezza che la violenza sessuale non è stata causata dagli abiti che indossavano; – sviluppare una maggior conoscenza del fenomeno e degli stereotipi che lo giustificano.
